本日は校内授業研究会を実施しました。

1年生技術で、新しくできたヒューチャールームを使いました。

自分の本立てを作る授業で、今日は実際に鬼滅の刃全館をしまえる本立て設計してみました。

本のサイズを測ったり、補強の仕方を考えたり、取り出すときの余裕の隙間を考えたり、様々なことを考え設計に取り組みました。

授業後には、教員の振り返りの時間を取り、様々な意見を交換することができました。

今後の各教科授業に生かしていきたいです。

【今週の予定】

１３日（月）５時間授業、校内研究授業⑥、部活動なし

１４日（火）５時間授業 ③カット　○学年練習 1 校時3 年 2 校時2 年 3 校1 年
１５日（水）５時間授業 ⑥カット　○学年練習 2 校時1 年 4 校時2 年○
　　　　　　　通信陸上入間北部予選会、部活あり 月曜なしの為
１６日（木）５時間授業 ⑤カット　○学年練習 ３校時1 年 4 校時3 年
　　　　　　委員会の日 部活なし○尿検査2 次

　　　　　　通信陸上入間北部予選会予備日
１７日（金）５時間授業 ⑤カット　○学年練習 ３校時2 年 4 校時3 年

※今週から体育祭ウィークで、５時間授業になります。

暑い日の練習もあると思います。水分持参や帽子など熱中症対策をお願いします。

【今週の予定】※写真は結団式の様子

５月

　６日（月）振替休日

　７日（火）６時間授業、結団式

　８日（水）５時間授業、県学力学習状況調査（３年）、教育相談

　９日（木）５時間授業、県学力学習状況調査（２年）、教育相談

１０日（金）５時間授業、県学力学習状況調査（１年）、教育相談

※連休明けの今週は、県学力学習状況調査が学年ごとにあります。

　また、授業は５時間にして、放課後教育相談（２者面談）があります。

本日は教育相談日でした。

授業を５時間にして放課後１０分程度の面談時間を設けています。

各学年教室を使い学校生活や家庭での生活、悩み事などなんでも話せる機会としています。事前にアンケートも取って時間を有効に使えるようにしています。和やかな雰囲気で面談ができているクラスもたくさんあります。

連休明けにも面談日があります。特設の面談でなくても、いつでも相談や話ができるような居心地のいい学校を目指していきます。

昨日の2年生数学です。

文字式の加法、減法を学習していました。

前半は教科書を使い、後半はプリントの課題に取り組みました。

「奇数＋奇数＝偶数」となることを文字式を使い説明する、という課題でした。

奇数を2m+1と2n+1に表せるか、

次に（2m+1）+（2n+1）に表せるか

そして2(m+n+1)になるか

最後にそれを文章で説明できるか

段階ごとに課題があります。

電子黒板で解答例を提示してみなで考えていきました